Themenzentrierte Interaktion als Kompass – Anleiten mit innerer Haltung und Methode
Ziel:
Die Teilnahme an diesem Fortbildungslehrgang befähigt die Personen, sich kritisch konstruktiv mit Chancen und Grenzen der TZI im Rahmen der praktischen Ausbildung und Anleitung auseinanderzusetzen. Sie kennen das Konzept der TZI sowie ihr Leitmotiv des Lebendigen Lernens und können dies in komplexen Handlungs- und Anleitesituationen anwenden, konkret z.B. für die Strukturierung und reflexive Aufarbeitung Ihrer Anleite-Situationen mit den Auszubildenden.
Inhalte:
- Konzept der Themenzentrierten Interaktion (TZI)
- Lebendiges Lernen als Leitmotiv verstehen
- TZI im pädagogischen Setting
- Strukturierung von konkreten Anleitesituationen nach TZI
- Kritische Betrachtung – Chancen und Grenzen
Referent*in:
Alexander Hoh
Krankenpfleger, Dipl.-Pflegepädagoge (FH), Mediator (M.M.), Psychologischer Berater/Personal Coach
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